“Es la tercera escuela bilingüe, digital y pública de la provincia y del país”, describió Marcelo Sosa, el ministro de Educación con una muestra de orgullo; y con esas palabras finalizó el recorrido del nuevo edificio que está prácticamente listo, y donde los obreros trabajan en los últimos detalles como aberturas, pinturas e instalación del mobiliario escolar. Estiman que la inauguración será a mediados de abril.
"Es un paso fundamental y trascendente para la educación de la provincia y la ciudad”
La directora es Neri Torres Balduz confirmó que el plantel docente de inglés está definido y resta determinar algunas de las maestras que cubrirán las materias en español. La coordinadora destacó que con esta institución ayudará a descomprimir la demanda de estudiantes en el complejo La Ribera que está en constante crecimiento.
Ayer el ministro Sosa llegó al barrio para corroborar el avance de la obra. Estaba previsto que la inauguración fuera a mediados de marzo pero las constantes lluvias obligaron a detener la obra. “No hay otra provincia que pueda exhibir un logro de estas características. Estamos definiendo el nombre y en los próximos días daremos una fecha definitiva de inauguración”, explicó; aunque la directora se atrevió a decir que “a mediados de abril estaríamos iniciando con la escuela”. Balduz tiene una amplia trayectoria en la docencia y fue la fundadora del Colegio Nº 29 “Remedios de Escalada”.
La modalidad bilingüe implica que los chicos cursen de 8 a 16 a diario. Por la mañana, las asignaturas son dictadas en español y por la tarde, sólo en inglés. “Es un paso fundamental y trascendente para la educación de la provincia y Villa Mercedes. Tiene las últimas tendencias en infraestructura escolar, no necesita de la luz artificial para trabajar durante el día”, apreció Sosa.
El establecimiento contendrá a unos 150 chicos, en seis aulas para 25 estudiantes cada una, pero el ministro adelantó que en algunas subieron a 30 el cupo por la demanda de inscriptos. “Ya cerramos la inscripción, se hizo una preinscripción, luego una inscripción y donde el número de alumnos excedía las vacantes, hicimos un sorteo ante escribano público buscando transparencia porque todos los chicos son iguales, ocurre que, al ser bilingüe, no puede tener gran cantidad de alumnos, hay que generar toda una cultura de la segunda lengua, no podemos colapsar la estructura y esto tiene que ser entendido por los papás”, explicó la docente.
Hasta el momento, quienes formarán parte de la nueva institución cursan en otras escuelas cercanas al barrio, como la experimental Nº 2 “Maestro Escultor Vicente Lucero”, Nº 321 “Ingeniero Eduardo Bradley y Nº 14 “Doctor Luis Lucco”, para que no estuvieran atrasados en los contenidos.
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